(5b) Coordenadas

Las Coordenadas son grupos de números que describen la posición: posición a lo largo de una línea, en una superficie o en el espacio. La Latitud y longitud o la declinación y ascensión recta, son sistemas de coordenadas en la superficie de una esfera, en el globo de la Tierra o en el globo de los cielos. 
 

Coordenadas en el plano 

René Descartes
El sistema más usado es de las coordenadas cartesianas, basado en un juego de ejes perpendiculares entre si. Recibe el nombre de René Descartes ("De-cart"), un científico y filósofo francés que, años atrás, en los 1600s, idea una forma sistemática de designar cada punto en el plano por medio de dos números. Deberá familiarizarse bien con esto. 

El sistema se basa en dos líneas rectas ("ejes"), perpendiculares entre si, cada una marcada con las distancias desde el punto donde se juntan ("origen"), los espacios hacia la derecha del origen y hacia arriba de él, se toman como positivos y para los otros lados como negativos (vea el dibujo abajo). 

Cartesiano (x,y)
La distancia en un eje se llama "x" y en el otro "y". Dado un punto P, se dibujan desde él, líneas paralelas a los ejes y los valores de "x" e "y" definen totalmente el punto. En honor a Descartes, esta forma de designación de los puntos se conoce como sistema cartesiano y los dos números (x, y) que definen la posición de cualquier punto son sus coordenadas cartesianas

Las gráficas usan ese sistema, al igual que algunos mapas. 

3-Dimensional Coordinates Funciona bien en una hoja de papel plana, pero el mundo real es tridimensional y a veces es necesario designar los puntos en dicho espacio tridimensional. El sistema cartesiano (x, y) puede extenderse hacia las tres dimensiones añadiendo una tercera coordenada z. Si (x, y) es un punto en una hoja, entonces el punto (x, y, z) en el espacio se consigue situándose en (x, y) y elevándose una distancia z sobre el papel (los puntos por debajo del papel tienen z negativa). 

Está muy claro, una vez que se toma la decisión, de en que lado de la hoja es positiva z. Por común acuerdo, las ramas positivas de los ejes (x, y, z), siguen el pulgar y los dos primeros dedos de la mano derecha, en el mismo orden, cuando se extienden de tal forma que formen el mayor ángulo entre ellos. 

Lo que sigue usa las funciones trigonométricas seno y coseno. Si no está familiarizado con ellas, pase por alto esta sección o vaya a aprenderlas.

Coordenadas Polares

Plane polar coordinates Las coordenadas cartesianas (x, y) no son la única forma de designar un punto P en el plano con un par de números. Existen otras formas y pueden ser más útiles en circunstancias especiales. 

Un sistema ("coordenadas polares") usa la longitud r de la línea OP desde el origen hasta P y el ángulo que forma esa línea con el eje x. Los ángulos se denominan, a menudo, con letras griegas y aquí seguimos las convenciones designándolo como f (f griega). Observe que mientras en el sistema cartesiano x e y tiene roles muy similares, aquí están divididos: r denota la distancia y f la dirección

Las dos representaciones están muy relacionadas. De las definiciones de seno y coseno: 

x = r cos f

y = r sin f

Esto permite que (x, y) se deduzcan de las coordenadas polares. Para ir en sentido inverso y deducir (r, f) de (x, y), observe que de las ecuaciones superiores o del teorema de Pitágoras se puede deducir r

r2 = x2 + y2

Una vez que se conoce r, el resto es fácil 

cos f = x/

sin f = y/

Estas relaciones solo fallan en el origen, donde x = y = r = 0. en ese punto, f está indefinido y se puede escoger para él lo que uno quiera. 

En el espacio tridimensional, la designación cartesiana (x, y, z) es exactamente simétrica, pero algunas veces es conveniente seguir el sistema de coordenadas polares y designar la distancia y la dirección por separado. La distancia es fácil: se toma la línea OP desde el origen hasta el punto y se mide su distancia r. también puede deducirse del teorema de Pitágoras, como en este caso: 

r2 = x2 + y2 + z2

todos los puntos con el mismo valor de r forman una esfera de radio r alrededor del origen O. En una esfera se puede designar cada punto por la latitud l (lambda, l minúscula griega) y longitud f (phi, f minúscula griega), luego la posición de cualquier número en el espacio se define por 3 números (r, l, f). 

Azimut y Elevación

Un telescopio de to- 
pógrafo (teodolito).
El teodolito está diseñado para medir esos ángulos. El ángulo f se mide en el plano horizontal, se le conoce como azimut y se mide desde la dirección norte. Una mesa giratoria permite al teodolito apuntar hacia cualquier azimut. 

El ángulo l se llama elevación y es el ángulo con el que el teodolito se eleva sobre la horizontal (si mira hacia abajo, l es negativo). Los dos ángulos juntos pueden, en principio, especificar cualquier dirección: f tiene un rango de 0 a 360º, y l de -90º (perpendicular hacia abajo o "nadir") a +90º (perpendicular hacia arriba o "zenit"). 

De nuevo se necesita decidir desde que dirección se mide el azimut, esto es, ¿donde está el azimut cero? La rotación de los cielos (y el hecho de que la mayoría de la humanidad vive al norte del ecuador), sugiere (para mediciones topográficas) la dirección norte y este es realmente el punto cero. El ángulo del azimut (visto desde el norte) se mide anti-agujas del reloj

Los matemáticos, no obstante, prefieren su propia notación y reemplazan "latitud" (o elevación) l, con colatitud q = 90 - l grados. No el ángulo con el horizonte, sino el ángulo con la vertical. El ángulo q (theta, una de las dos tes en griego) va de 0 a 180º, no de -90º a + 90º. Esto efectivamente puede tener más sentido, porque es más fácil medir un ángulo entre dos líneas (OP y la vertical) que entre la línea y el plano (OP y la horizontal).] 

    [Y en el caso que ha visto: En referencia (r, q, f) al cartesiano (x, y, z) con el mismo origen, q se mide desde el eje z y f se mide en el plano (x, y), anti-agujas del reloj desde el eje x. ]

Próxima etapa: #6 El Calendario



Back to IndexNASA Home PageGoddard Space Flight Center

Author and curator: David P. Stern, u5dps@lepvax.gsfc.nasa.gov
Last updated 3 April 1999